ОЗОНАТОР ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ КОРОНАВИРУСА И ПРОБЛЕМА КОСМИЧЕСКОГО МУСОРА. КАКИЕ ТЕМЫ ВЫБИРАЮТ ШКОЛЬНИКИ ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ?
Школьник из Одельска смастерил озонатор, который поможет в профилактике коронавируса. А учащаяся одной из скидельских школ задалась целью выяснить, насколько актуальна проблема космического мусора. Какие темы выбирают школьники для научных исследований?
С тринадцатой попытки
Десятиклассник ГУО «УПК ясли-сад-средняя школа агрогородка Одельск» Даниель Гнетецкий физикой увлекается давно, потому и в дневнике – десятка. Юноша признается, это учитель Анатолий Овсейчик заинтересовал предметом, так как даже самую сложную тему умеет объяснить доступно и интересно. А Даниель – парень умный, любознательный, серьезный. Уже два года вместе с педагогом участвует в конкурсах и конференциях, в том числе и областных. И каждый раз выступает успешно.
(из материалов ГЛАВНОго УПРАВЛЕНИя ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКОГО ОБЛАСТНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА)
